本書除了包含于歆杰的個人教學和成長履歷，還包含他對教育教學理念的充分闡述，對課程思政完整的討論和實踐（包含措施和初步的成果評價），對新生導引課的總結(jié)等內(nèi)容。對各高校完善教學生態(tài)和考核評價機制、各青年教師的個人成長都有很好的借鑒作用。全書共9章，具體包括教學基本情況、教學理念和目標、課程思政、電路原理課程、演化計算及其應用課程、新生導引課程、其他、獎勵匯總、附件目錄。本書可供各層次高校開展教學和思政教育的教師學習和使用。