本書將教學(xué)活動和評價有機(jī)結(jié)合，以活動評價單為載體推進(jìn)每個學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)活動，使評價鑲嵌于教學(xué)之中，成為教學(xué)的有機(jī)組成部分，讓課堂教學(xué)成為落實教學(xué)評一致性的重要陣地。