本書(shū)稿是一線教師根據(jù)教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，圍繞思政教師課題研究所寫(xiě)。書(shū)稿內(nèi)容章節(jié)設(shè)置合理，貼近教師教學(xué)實(shí)際，關(guān)注教學(xué)過(guò)程細(xì)節(jié)，主要包括思政課教師課題研究的重要性、思政課教師課題研究的選題思路、思政課教師課題研究案例分析、思政課教師課題研究典型課例等，為思政課教師開(kāi)展課題研究提供了相應(yīng)的策略和方法，對(duì)思政課教師開(kāi)展教育教學(xué)和課程設(shè)計(jì)有很好的參考和指導(dǎo)意義，對(duì)促進(jìn)思政教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展、提高課堂教學(xué)質(zhì)量有積極的促進(jìn)作用。