本書作者選取了一百多篇原創(chuàng)文章中的部分整理成書，分“綜合教育類”和“學科教學類”兩部分。“綜合教育類”主要是關(guān)于教育的主張和案例，有關(guān)于學校教育的看法，也有班主任工作的體會，也有家庭教育的建議，表達了“立德樹人”的育人目標，倡導了科學育人的教育行為；學科教學類主要：是高中數(shù)學學科教學的主張和案例，有的是完整的數(shù)學教學論文，有的是平時教學中的點滴思考，表達了“深度教學”的教學主張。九月，是希望，所有的學子放飛夢想；九月，是責任，所有的老師開啟未來；九月，是一方田地，一個基礎(chǔ)教育工作者在這里思考，讓耕耘和播種留下痕跡。一位在教育的田地里深耕了二十多年的高中數(shù)學特級教師的育人表達。或是教育理念的闡述，或是教育管理和家庭教育的建議，或是學科教學的闡述。