《小學音樂教育與課程教學研究》本書在研究方法上創(chuàng)新性地結(jié)合理論分析與實證研究，通過系統(tǒng)梳理小學音樂教育的基礎理論和實踐經(jīng)驗，提出適合中國國情的教學策略。同時融入國際視野，借鑒國外先進的音樂教育經(jīng)驗，結(jié)合本地化創(chuàng)新實踐，為音樂教師提供切實可行的教學方案。本書在研究方法上創(chuàng)新性地結(jié)合理論分析與實證研究，通過系統(tǒng)梳理小學音樂教育的基礎理論和實踐經(jīng)驗，提出適合中國國情的教學策略。同時融入國際視野，借鑒國外先進的音樂教育經(jīng)驗，結(jié)合本地化創(chuàng)新實踐，為音樂教師提供切實可行的教學方案。書中設計了一套科學的音樂教育評價體系，旨在客觀評估教學效果并指導教學改進，以期推動小學音樂教育的高質(zhì)量發(fā)展。