本書共分兩大部分，上半部分是“學(xué)校實(shí)驗(yàn)探究篇”，下半部分是“家庭實(shí)驗(yàn)探究篇”�！皩W(xué)校實(shí)驗(yàn)探究篇”內(nèi)容圍繞科學(xué)探究教學(xué)相關(guān)問題而展開，主要包括對“如何設(shè)計(jì)基于思維的實(shí)驗(yàn)教學(xué)？”“如何在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣？”“如何在具體實(shí)驗(yàn)課例中培養(yǎng)學(xué)生思維？”等核心問題的分析和思考。“家庭實(shí)驗(yàn)探究篇”聚焦課外拓展活動，為學(xué)校探究活動補(bǔ)白，給思維更多時間和空間，主要圍繞“思維型家庭實(shí)驗(yàn)室的研究構(gòu)建”“思維型家庭實(shí)驗(yàn)室如何實(shí)施”“思維型家庭實(shí)驗(yàn)室的課程設(shè)計(jì)”等問題展開論述。