為促進我國設計學界的青年學術力量進一步發(fā)展壯大，本文集以跨學科、多視角的匯編方式，邀請了一批近年來在相關領域研究上表現(xiàn)突出的年輕學者——包括有從事工業(yè)設計、科技藝術、社會創(chuàng)新、設計史與設計批評等領域工作的設計師、藝術家和教育工作者——基于“未來社會與設計思辨”這組關鍵詞，圍繞未來社會建構、反思性設計及創(chuàng)新設計教育教學這三個思考點，從各自領域出發(fā)，探究問題原本，分享真知灼見。從不同維度來探討各種設計理念，諸如“思辨設計”“虛構設計”等依靠“想象力”提供應對“抗解問題”的新視角，激發(fā)人們對未來存在方式的諸多可能性的討論和爭辯，這些新的視角，在不同國家地區(qū)會有什么樣的發(fā)展等最新思考。