本書主要闡述了思想政治理論課教學方法創(chuàng)新的內涵，論述了思想政治理論課教學方法創(chuàng)新的緊迫性和必要性，明確了思想政治理論課教學方法創(chuàng)新的基本要求。同時，書中在分析概括當前思想政治理論課教學改革存在問題和回顧總結教學方法改革創(chuàng)新歷史的基礎上，遵循新時代對思想政治理論課教學提出的新要求，構建了新時代思想政治理論課教學方法的創(chuàng)新策略，并且在第五章結合問卷調查分析和教學實際推介了思想政治理論課創(chuàng)新教學方法的理論和實踐案例。