《中學化學教學設計》一書在化學思想方法的統(tǒng)領下，從中學化學教學分析、中學化學教學目標設計、中學化學教學方法與媒體設計、中學化學教學過程設計、中學化學教學評價設計等幾個方面，對未來化學教師從事中學化學教學工作的必備能力進行了較詳細的理論論述。進而又針對教學方案設計、說課和課堂教學等活動，結合基礎化學教育的實際情況進行了實踐描述。