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教育促進共同富裕的理論探究與政策實踐 讀者對象:教育事業(yè)影響共同富裕研究相關(guān)人員
本書圍繞全體人民共同富裕對教育的影響,開展理論與實踐結(jié)合的研究;A(chǔ)研究從多學(xué)科闡述教育與共同富;締栴};實地調(diào)查分三個階段總結(jié)政策實踐成效經(jīng)驗,分析新要求挑戰(zhàn);應(yīng)用實踐明確教育促進共同富!爸c”,提政策建議、舉案例,還設(shè)計評價指標,推動地方政策實施與制度創(chuàng)新。
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