本書主要內(nèi)容，包括大學(xué)生就業(yè)價值取向引導(dǎo)、具體方向、微時代大學(xué)生價值觀教育等內(nèi)容。新變化新趨勢帶來的不確定、不穩(wěn)定因素依舊頑固，“就業(yè)難”與“招工難”的兩級矛盾依舊并存，大學(xué)生就業(yè)競爭較為激烈，就業(yè)壓力較為顯著，待業(yè)風(fēng)險不容忽視。大學(xué)生作為思維活躍、創(chuàng)新意識和自主意識較強(qiáng)的群體，其就業(yè)價值取向更具實(shí)踐性和個體特征。同時，大學(xué)生正處于價值觀形成與確立的關(guān)鍵時期，具有很強(qiáng)的可塑性。在此節(jié)點(diǎn)，對大學(xué)生的價值生成進(jìn)行合理引導(dǎo)，塑造和凝聚積極的就業(yè)價值共識，使之樹立符合社會主義核心價值觀的就業(yè)價值理想，是落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的實(shí)踐指向。