《素描教學(xué)》講述了如何在寫生教學(xué)中提高對具象造型中所包含的抽象因素的認識水平是中心課題和研究方向，對具象造型中所包含的抽象因素認識水平的高低快定著它的認識深度和發(fā)展?jié)摿�，并且成為向其他造型手段轉(zhuǎn)變的一一個內(nèi)在線索。在素描教學(xué)上，所提倡的嚴謹，不是片面的所謂細致完整和被動的如實的概念，而是強調(diào)學(xué)生對所描繪對象觀察的敏銳、確切和體會的逐步深入；強調(diào)對造型研究得透徹，對所描繪對象所具有的造型共性規(guī)律和個性特征有良好的認識和表現(xiàn)。同時，隨著我國的藝術(shù)創(chuàng)作和藝術(shù)教育的深入發(fā)展，今天的造型基礎(chǔ)教育要緊緊圍繞著建立對造型的基本認識這一核心進行。