本書(shū)是一本關(guān)于教育者自我成長(zhǎng)及家校共育的經(jīng)驗(yàn)方面的著作。全書(shū)從五方面展開(kāi)論述。第一章，從親情、師生情展開(kāi)，講述對(duì)兒子的教育，對(duì)家風(fēng)的傳承。第二章，重點(diǎn)描述師生共同成長(zhǎng)的生命歷程，強(qiáng)調(diào)對(duì)話與溝通是心靈互動(dòng)的重要途徑。第三章，倡導(dǎo)家校合力為孩子塑造一個(gè)溫馨的教育大環(huán)境，構(gòu)建“家庭、學(xué)校、社會(huì)”三位一體的多元、互動(dòng)、立體的空間，助力孩子們的健康成長(zhǎng)。第四章，講述作者在香港一年的工作與生活。第五章，主要講擔(dān)當(dāng)，強(qiáng)調(diào)無(wú)論是做教師還是管理者都應(yīng)有責(zé)任感。