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農(nóng)業(yè)生態(tài)文明理論與教育教學實踐探研
生態(tài)文明建設(shè)是現(xiàn)階段社會發(fā)展必須兼顧的發(fā)展理念和方向。農(nóng)業(yè)生態(tài)文明建設(shè)是生態(tài)文明建設(shè)的主要組成部分,農(nóng)業(yè)生態(tài)文明建設(shè)理念的推廣和教育是必不可少的。農(nóng)業(yè)院校思政課在遵循思政課教學一般規(guī)律外,在教學內(nèi)容和教學形式上還存在自身特點。農(nóng)業(yè)生態(tài)文明理論融入農(nóng)業(yè)院校教育教學實踐是實現(xiàn)農(nóng)業(yè)院校思政課教學目標、提高思政課教學實效性的有力舉措。本書作者在長期的理論研究和教學實踐過程中,根據(jù)農(nóng)業(yè)院校學生特點,將農(nóng)業(yè)生態(tài)文明理念不斷融入教學實踐,進而發(fā)掘其中的思政教育元素,豐富農(nóng)業(yè)生態(tài)文明教育內(nèi)容,增設(shè)農(nóng)業(yè)生態(tài)文明建設(shè)思政教育環(huán)節(jié),不斷傳播農(nóng)業(yè)生態(tài)文明理念,培養(yǎng)學生生態(tài)思維意識,培育農(nóng)業(yè)生態(tài)文明建設(shè)的接班人。
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