本書用九章的內容，分別呈現(xiàn)了海洋生態(tài)文化的形成、海洋生態(tài)文化中的兒童和教師畫像以及海洋閱讀課程、海洋藝術課程、海洋科技課程、海洋運動課程的目標、內容、實施和評價，涵蓋了幼兒發(fā)展的五大領域和發(fā)展目標。同時，呈現(xiàn)了海洋生態(tài)教育園本課程的評價體系和家園社協(xié)同育人的實踐做法。