本書是一本介紹高職院校學生心理健康教育方面的專業(yè)圖書，內(nèi)容共分三個部分：第一部分，介紹目前高職院校心理危機預防與干預體系的構(gòu)建，針對新時代學生特點、家庭教育模式等，聚焦“家-校-醫(yī)”開展的心理育人工作的內(nèi)容、途徑和實踐經(jīng)驗；第二部分，介紹高職院校心理育人學生個案，通過分析學生發(fā)展、突發(fā)事件處理、心理疏導等不同類型的學生案例，給出教育引導的方法和措施，以及歸納處理此類問題的啟示和建議；第三部分，面向高職院校一線學生工作者的實際問題進行解惑，提出關(guān)于心理健康教育工作、心理危機事件的相關(guān)注意事項和自我保護、自我發(fā)展的建議。全書內(nèi)容豐富，立足高職院校學生心理健康問題的實際解決方案，具有很大的實踐指導價值。