本書主要收錄沈陽七中2020年至2023年三年間，學校51位被評為沈陽市研究型教師的教育實踐成果，介紹了實踐背景、操作細節(jié)，產(chǎn)生的實際效應和經(jīng)驗價值，以期通過此書形成成果輻射，共享智慧，激發(fā)更多教師的創(chuàng)新思維和研究靈感。學校對課題研究、研究型教師培養(yǎng)加大力度，鼓勵教師站在教育思潮的最前沿，深入探索教育教學的內(nèi)在規(guī)律，發(fā)現(xiàn)新的教育方法和策略，實現(xiàn)了科研工作從條塊式到矩陣式管理的升級。在科研工作的引領(lǐng)下，教師智慧不斷生成，學校全面育人能力得以提升，進而推動了學�！盁o邊界”卓越教育的創(chuàng)新與發(fā)展。