本書以普通高中統(tǒng)編版教科書《中外歷史綱要(上)》為編撰的整體架構(gòu)，以課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，圍繞歷史學(xué)科核心素養(yǎng)落實，為每一課編寫教學(xué)設(shè)計，一般是一課一設(shè)計，也有一課兩設(shè)計的同課異構(gòu)。每個課例都包含課前預(yù)設(shè)系統(tǒng)、課堂實施系統(tǒng)、課后評價系統(tǒng)三個部分，其中穿插相關(guān)歷史材料，引導(dǎo)學(xué)生深入分析相關(guān)歷史問題，設(shè)計嚴(yán)謹(jǐn)力爭展現(xiàn)教學(xué)評一體化的有效課堂教學(xué)，為實踐教學(xué)活動提供借鑒，促進(jìn)一線教師更好的改進(jìn)教學(xué)。多所學(xué)校的歷史教師教學(xué)教案進(jìn)行匯集，體現(xiàn)了歷史學(xué)科教學(xué)中應(yīng)該遵守的共性原則和教師教學(xué)方法的個性特征。