本書《兒童文學》教材以培養(yǎng)應(yīng)用型人才為編寫理念，堅持理論“有用、夠用、適用”的原則，對接小學教育專業(yè)需求，指向小學教育教學的實際需求；堅持實踐“能做、善做、精做”原則，致力于培養(yǎng)一線教師和教研人員。全書共九章，包括兒童文學概述、兒童文學發(fā)展歷史、兒歌與兒童詩、童話與寓言、兒童故事與兒童小說、兒童散文與兒童繪本、戲劇文學與影視動畫、科學文藝，深入淺出，論述完整，語言通俗易懂，適于相關(guān)專業(yè)教師教學使用。