《推開寫作教學(xué)之門》針對寫作教學(xué)中存在的“教師不知道要教什么”“學(xué)生不知道要學(xué)什么”“學(xué)與評嚴重分離”“以應(yīng)試評價代替所有寫作教學(xué)評價”等問題，本書用四章的內(nèi)容嘗試著找到突圍的方向。四章的排列順序縮微便是我們常規(guī)的備課思維路徑：學(xué)生需要什么？教師教什么？怎樣教？如何評價？本書采用了思維導(dǎo)圖和表格的形式，使相關(guān)內(nèi)容清晰明了，言簡意賅，有效幫助教師建立起立體化、結(jié)構(gòu)化的認知和知識體系。內(nèi)容豐富，層次清晰，結(jié)構(gòu)嚴謹，緊扣當前語文教學(xué)問題，適合初中語文教師閱讀。