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“追”出來的奇跡
本書是率隊創(chuàng)造辦學(xué)奇跡的李春娥校長對深圳羅湖高級中學(xué)五年辦學(xué)經(jīng)歷的回顧、思考、總結(jié),全面地展示了在新時期辦好一所高中所需要面對的真實問題、客觀分析、以及科學(xué)舉措和成功經(jīng)驗。能夠有效的引發(fā)新時期辦學(xué)者在教育治理觀、師生能力觀、智慧課堂觀、教研改革觀……等方面的重新思考和自我反思。既令人耳目一新,又具有示范效應(yīng)。同時,作為一所從谷底強勢躍升高位的學(xué)校,是中小學(xué)數(shù)字化轉(zhuǎn)型的最佳范例,任何一所學(xué)校都可以從羅高的轉(zhuǎn)型之路中獲得有借鑒意義的經(jīng)驗。
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