本書抓住2022版《義務(wù)教育道德與法治課程標(biāo)準(zhǔn)》中“立德樹人”“核心素養(yǎng)”“學(xué)業(yè)質(zhì)量”“學(xué)業(yè)要求”“綜合性課程”“知行合一”“價值引領(lǐng)和學(xué)生主體建構(gòu)”等核心問題，組織特級教師、正高級教師進行真實情境下實踐、概括、檢驗，以主題為綱，重點分析初中道德與法治教學(xué)中，新課程標(biāo)準(zhǔn)下的新要求、新問題和新變化，并解決新問題。