本書(shū)以南陽(yáng)師范學(xué)院研究課題“英語(yǔ)教學(xué)方法創(chuàng)新研究”[2018036]為基礎(chǔ)，首先針對(duì)英語(yǔ)教學(xué)和英語(yǔ)教學(xué)法的相關(guān)理論進(jìn)行了闡釋?zhuān)�在此基礎(chǔ)上重點(diǎn)探討了英語(yǔ)文化教學(xué)法、英語(yǔ)個(gè)性化教學(xué)法，英語(yǔ)體驗(yàn)式教學(xué)法、英語(yǔ)循證教學(xué)法、三位一體整體教學(xué)法以及現(xiàn)代輔以語(yǔ)料庫(kù)的新認(rèn)知教學(xué)法等內(nèi)容，最后針對(duì)教師的角色定位和專(zhuān)業(yè)發(fā)展進(jìn)行了探討。