本書在普通話水平測試的改進(jìn)上做了一些探索，目的是強(qiáng)化實(shí)際應(yīng)用功能，淡化機(jī)械測試功能，把普通話學(xué)習(xí)、口才訓(xùn)練和水平測試結(jié)合起來。本書根據(jù)測試的實(shí)際需要，增加了普通話水平測試的等級和評分標(biāo)準(zhǔn)，對單音節(jié)詞、多音節(jié)詞、朗讀、說話等有針對性地進(jìn)行指導(dǎo)與訓(xùn)練，增加大量的句子練習(xí)。所選文章涉及朗讀、朗誦、演講、故事、相聲、播音等多種口語藝術(shù)形式，覆蓋散文、詩歌、小說、記敘文、說明文、議論文、抒情文、應(yīng)用文等多種文學(xué)體裁，以增強(qiáng)多樣性和實(shí)用性，適應(yīng)社會各年齡層次人士的需要。就語言學(xué)習(xí)的結(jié)構(gòu)系統(tǒng)而言，本書對音素、聲韻調(diào)、音節(jié)、字、詞、短語、句子、段、篇都安排了訓(xùn)練內(nèi)容。就語言學(xué)習(xí)的功能而言，本書在實(shí)際應(yīng)用和水平測試這兩方面功能兼?zhèn)洹＞蛯W(xué)習(xí)的形式而言，本書聽、說、讀、寫都有不少練習(xí)。