基于學(xué)生的差異性，以“活動(dòng)育人”保證每個(gè)學(xué)生在適合自己的活動(dòng)中找到自己的價(jià)值、尊嚴(yán)與自信，是區(qū)域教育的時(shí)代使命。上城教育在“雙減”背景下，堅(jiān)持“活動(dòng)育人”，通過搭建“淘活動(dòng)”數(shù)智化平臺(tái)，有效整合校內(nèi)外各類活動(dòng)資源，挖掘“雙減”課后周末的無限可能，實(shí)現(xiàn)上城中小學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)一鍵搜索、多元選擇、全面發(fā)展。本書全面總結(jié)上城教育在“活動(dòng)育人”方面的改革與創(chuàng)新成果，圍繞“淘活動(dòng)”數(shù)智化平臺(tái)建設(shè)、“淘活動(dòng)”設(shè)計(jì)與實(shí)施、“淘活動(dòng)”運(yùn)行與保障三大主體工程闡釋上城教育推進(jìn)青少年校內(nèi)外實(shí)踐活動(dòng)過程中的關(guān)鍵技術(shù)與典型案例，全方位展示區(qū)域青少年實(shí)踐活動(dòng)新樣式。