本書包括5個項目22個任務，涵蓋學前教育基本原理、學前教育基本要素、學前教育課程、學前教育活動組織與實施以及學前教育機構(gòu)與家庭、社區(qū)和小學的合作與銜接等項目內(nèi)容。在體例上堅持以學生為本，采用立體化設(shè)計，為學生掌握學科知識和應對幼兒園教師資格考試提供支持；在呈現(xiàn)方式上應用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，立體配備教學資源，便于教師和學生隨時隨地利用信息化設(shè)備進行教學和學習，滿足個性化的學習需要，拓寬了學生的學習時空。本書將“崗課賽證”融通育人模式融入其中，內(nèi)容體系完整，邏輯結(jié)構(gòu)科學；并結(jié)合教師專業(yè)標準、教師資格考試大綱進行撰寫；有效融入技能大賽基本理論，為有效提升學生技能水平和職業(yè)綜合素養(yǎng)，助力學生個性化成長和高質(zhì)量就業(yè)打下基礎(chǔ)。