本書主要內(nèi)容包括幼兒園音樂教育的概述、歌唱活動、韻律活動、音樂游戲活動、節(jié)奏樂活動、音樂欣賞活動等各類活動幼兒發(fā)展的特點(diǎn)和活動設(shè)計的方法、原則、一般思路，以及幼兒園音樂教育活動的評價。教材邏輯體系上以幼兒園教師崗位職責(zé)為基礎(chǔ)，以典型工作任務(wù)為主線，融知識與能力為一體。理論知識以夠用、實用為度，專業(yè)技能盡量做到要求明確、指導(dǎo)具體、便于操作。各項目的目標(biāo)除知識、技能、素質(zhì)目標(biāo)外，增加思政目標(biāo)，體現(xiàn)立德樹人的精神。針對未來托育一體化發(fā)展的趨勢，有關(guān)幼兒年齡發(fā)展特點(diǎn)均指向0-6歲階段；在音樂游戲活動部分增加親子游戲內(nèi)容。為更好地體現(xiàn)幼兒園課程的最新特點(diǎn)，增設(shè)“一日活動中的音樂教育”、“綜合性活動中的音樂教育”，幫助學(xué)生了解幼兒園課程綜合性的特點(diǎn)。本書適合高職高專層次學(xué)前教育專業(yè)大二學(xué)生使用，實踐實訓(xùn)內(nèi)容可與見實習(xí)活動相結(jié)合開展，效果會更好。