本書依據(jù)《嬰幼兒照護(hù)》資格證要求，依據(jù)早期教育教師典型工作任務(wù)分析，開發(fā)了全面認(rèn)識(shí)0-3歲嬰幼兒親子活動(dòng)，開發(fā)了三個(gè)項(xiàng)目0-1歲、1-2歲、2-3歲嬰幼兒親子活動(dòng)的設(shè)計(jì)與實(shí)施。認(rèn)識(shí)嬰幼兒生理和發(fā)展特點(diǎn)，設(shè)計(jì)嬰幼兒親子活動(dòng)，實(shí)施親子活動(dòng)等9個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)。關(guān)注早期教育教學(xué)實(shí)踐，關(guān)注學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，每個(gè)任務(wù)制作了配套微課，配二維碼，開發(fā)思路源于對(duì)早教專業(yè)學(xué)生進(jìn)入早教機(jī)構(gòu)“放羊式”實(shí)習(xí)的教學(xué)改革思考，解決學(xué)生進(jìn)入早教機(jī)構(gòu)不知道做什么、不知道怎么做，實(shí)習(xí)時(shí)間利用效果差，學(xué)生上崗后還要經(jīng)歷較長(zhǎng)時(shí)間適應(yīng)期等問題。