本書系統(tǒng)總結(jié)上海市浦明師范學(xué)校附屬小學(xué)成長為區(qū)域優(yōu)質(zhì)學(xué)校的發(fā)展歷史，深入闡釋學(xué)校“以文育人，自主發(fā)展”的辦學(xué)思想，分析學(xué)校的德育建設(shè)、課程研發(fā)、師資培育、校園文化、學(xué)校治理等方面的工作經(jīng)驗，結(jié)合案例生動、全面地詮釋學(xué)校發(fā)展歷程和現(xiàn)實狀況。以理論研究與實踐研究雙向?qū)υ挼姆绞剑�在講好學(xué)校發(fā)展故事的基礎(chǔ)之上，將微觀的學(xué)校發(fā)展置于全國教育變革的宏觀背景之中，探索中國教育體制的演變和學(xué)校發(fā)展的內(nèi)在規(guī)律，探尋中國基礎(chǔ)教育領(lǐng)域的演進趨勢。