本書是“十四五”職業(yè)教育河南省規(guī)劃教材的第2版，教材的編寫總體思路是強(qiáng)調(diào)理論與實(shí)踐相結(jié)合，解剖與臨床相結(jié)合，技能與就業(yè)相結(jié)合的原則，培養(yǎng)有較強(qiáng)專業(yè)能力、較強(qiáng)的實(shí)踐技能，能從事社區(qū)衛(wèi)生保健及疾病預(yù)防工作的實(shí)用型人才。本次修訂以培養(yǎng)護(hù)理工作的實(shí)用型人才為目標(biāo)，基于臨床真實(shí)工作場景，增加相關(guān)知識和技能方面內(nèi)容。將對學(xué)習(xí)者人生觀、價值觀、世界觀的教育有機(jī)地融入本書中；在思政課堂、案例導(dǎo)學(xué)、知識鏈接中有機(jī)地融入勞模精神、工匠精神，將愛國主義教育、勞動精神教育、愛崗敬業(yè)教育、職業(yè)理想教育等滲透在知識體系中。