本書采用任務式的理念編寫，以項目、任務為單位組織編寫，力求融入新思想、新理論、新內容、新項目和新方法。同時，本書結合思政內容，把“立德樹人”作為教育的根本任務的一種綜合教育理念。本書編寫遵循教學規(guī)律和老年照護人才培養(yǎng)理念。本書共九個項目，具體內容為：走進老年心理照護、老年人心理照護的基本技能、老年人認知及應對、老年人情緒及應對、老年人個性特點及應對、老年人社會適應與婚姻家庭、老年人常見心身疾病與應對、老年人臨終關懷與心理照護、老年心理健康服務體系。本書既可作為各類院校智慧健康養(yǎng)老服務與管理專業(yè)的教材使用，也可作為養(yǎng)老機構工作者的參考用書。