本書討論十五年一貫制完全學校建設。本書的撰寫是建立在南陽市教育發(fā)展大計之上，討論如何高質量建設完全學校，實現教育的高質量均衡發(fā)展。首先梳理國內外完全學校共建模式的理論與實踐，接著介紹南陽市完全學校共建模式，目前南陽市有三種共建模式，一是與地方名中學共建；二是與地方高校共建；三是與外地名校共建；最后分析以上三種共建模式的困境，并提出對策建議。思政課一體化建設是我們立項的河南省省級課題，主要圍繞大中小思政課一體化建設的途徑，課程思政開展的經驗與困境和思政課一體化建設的對策研究來展開。