目　錄

第一部分藝術院校深入學習貫徹習近平文化思想

3 以北京戲曲文化為載體的核心價值觀研究/梁建明

8 關于將習近平文化思想融入設計藝術類高校思政課教學的研究/孫傳輝

15 循明體達用、體用貫通之理探中國舞蹈教育學研創(chuàng)演一體化的體用融合之道/李馨

22 文化自信視域下藝術院校辦學治校的新思考

以中國音樂學院為例/佟　怡　陳　峰

28 習近平文化思想的美學意蘊/劉菁元

37 關于建設社會主義文化強國的重難點問題探析/王鳳英

44 中華文明特性對藝術院校青年文化自信的引領/孫　妍

53 底氣·底蘊·底線：習近平文化思想引領中華民族共有精神家園建設的三重維度/田廷廣　武　瑋

62 習近平文化思想融入藝術類高校思想政治理論課實踐教學研究的調查報告

以內蒙古藝術學院為例/夏志剛

68 中國傳統(tǒng)戲曲融入社會主義核心價值觀教育/吉蓓

75 戲曲藝術守正創(chuàng)新的邏輯基礎、本質屬性與實踐路徑/楊　揚

82 傳承舞蹈藝術紅色基因，推動新時代舞蹈藝術繁榮發(fā)展/張　艷

89 習近平文化思想的主要內容及方法論探究/管衛(wèi)華

第二部分新時代藝術院校思政課教學改革研究

99 關于藝術院校思政課教師踐行教育家精神的若干思考/沈寶蓮　楊　奕

106 樂聲載道：音樂資源在道德與法治教學中的運用研究/蘇雪鴻　徐平華

112 以新氣象新作為推動藝術院校思政課建設內涵式發(fā)展/何奧龍　烏蘭圖婭

118 音樂院校思政課教學的探索與思考/簡　愛　謝寶利

125 以紅色美術經典為線索的高校思政課美育探究/杜　姣　丁紅旗

132 對藝術類院校思政課強化知行合一的思考

以思想道德與法治課程為例/李耀鋒

139 紅色經典影視作品融入藝術院校思政教育的創(chuàng)新路徑研究/向舒驛

146 基于學校特色的藝術類院校思政課教學改革研究

以北京服裝學院馬克思主義基本原理課為例/姬立玲

151 藝術院校習近平法治思想教育教學實踐與思考/張　源

156 思政 藝術的北舞模式研究

以中國共產黨人精神譜系案例教學為例/孫維霞

第三部分藝術院校大思政課建設研究

167 探索以原創(chuàng)劇目為載體的舞臺思政課育人新模式

以大連藝術學院為例/王晶

175 藝術院校校本資源融入大思政課建設的價值意蘊/曹　芳　沈寶蓮

182 課程思政：藝術院校舞蹈學學科建設的三個著力點/王欣張煦曼

189 課程思政與思政課程協(xié)同育人實踐研究

以沈陽音樂學院為例/王　丹

196 音樂藝術院校思政課程與課程思政協(xié)同育人研究

以思想道德與法治和合奏課為例/孔繁麗

205 論藝術院校大思政課高質量體系建構的三重邏輯/武曉霞　張朝霞

213 革命歷史題材戲曲融入藝術院校大思政課建設的三重維度/王云鵬

219 努力構建藝術院校思政課程與課程思政協(xié)同育人機制/張麗華

228 戲曲院校思政課程與課程思政協(xié)同育人實踐研究

以中國戲曲學院導演系馬克思主義青年文藝工作者學習研修班為例/鄭唯

234 藝術院校大中小學思政教育一體化實施路徑研究/朱社員　鄧　微

243 一體化背景下藝術院校思政課教學精準化初探

以歷史觀教育為中心/韓非凡

249 藝術院校學研創(chuàng)演協(xié)同育人路徑探賾

以北京舞蹈學院大思政課品牌建設為例/李思晗

第四部分數(shù)字時代思政課創(chuàng)新發(fā)展研究

261 紅色視覺圖像推動黨史學習教育提質增效的功能優(yōu)勢與實現(xiàn)路徑/肖燕飛　吳小蓮

270 AIGC賦能藝術院校思政課教學革新與反思/梁維科

280 元宇宙應用賦能高校思政課高質量發(fā)展/劉英鳳

288 數(shù)字時代藝術院校智慧大思政課建設路徑研究/楊　靜　李　玲

296 數(shù)字時代藝術院校馬克思主義基本原理課圖像資源庫建設研究/宋文慧