本書(shū)基于遙墻中學(xué)以"學(xué)"為中心的教學(xué)改革理論和實(shí)踐，總結(jié)了"學(xué)習(xí)型課堂"這一新時(shí)代教育改革的系統(tǒng)化經(jīng)驗(yàn)，包括理論研究、實(shí)踐路徑、實(shí)施策略、教學(xué)設(shè)計(jì)和活動(dòng)設(shè)計(jì)案例等。基于學(xué)生自主的學(xué)習(xí)型課堂是"3 2"課堂，"3"是指自主探究、自主共研、自主應(yīng)用，是對(duì)于學(xué)生的"學(xué)"而言的，是學(xué)習(xí)型課堂的核心；"2"是指創(chuàng)設(shè)情境、引導(dǎo)過(guò)程，是對(duì)于教師的"教"而言的，是學(xué)習(xí)型課堂的保障。同時(shí)作者還介紹了"先導(dǎo)課式"集體備課，助力教學(xué)改革。遙墻中學(xué)立足于鄉(xiāng)村學(xué)校的課堂教學(xué)改革，依靠以"學(xué)"為中心的教學(xué)改革之路，引領(lǐng)并推動(dòng)學(xué)校全面工作的開(kāi)展，實(shí)現(xiàn)了一路通、全盤(pán)活，讓以"學(xué)"為中心的教學(xué)改革之路成為鄉(xiāng)村學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展的成功路。相信本書(shū)的出版，必將對(duì)當(dāng)前中學(xué)的教學(xué)改革研究提供創(chuàng)新性的指導(dǎo)。