本書是2024年貴州省教育科學(xué)規(guī)劃重點課題《行動導(dǎo)向視角下中職＜建筑構(gòu)造與識圖＞數(shù)字教材開發(fā)與應(yīng)用研究》的重要研究成果。本書根據(jù)建筑行業(yè)對建筑技術(shù)人才的需求，以及我國建筑行業(yè)的現(xiàn)行標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范，結(jié)合數(shù)字化、立體化技術(shù)，展現(xiàn)大量建筑實例，運用簡練的文字、翔實的內(nèi)容闡述了民用建筑的構(gòu)造做法和建筑施工圖的識讀。本書共分為12個教學(xué)模塊，主要內(nèi)容包括初識建筑、基礎(chǔ)、墻體、樓地層、樓梯、屋頂、門與窗、變形縫等構(gòu)件的構(gòu)造以及建筑施工圖的識讀等。本書采用數(shù)字技術(shù)，并設(shè)置了三維動畫、重難點注釋和系列教學(xué)任務(wù)。本書可作為中職院校建設(shè)工程管理、建設(shè)工程技術(shù)、工程造價、等專業(yè)的教材和教學(xué)參考書，也可供建筑工程技術(shù)人員學(xué)習(xí)、參考之用。
張睿，先后榮獲"第八屆黃炎培職業(yè)教育獎杰出教師”"國家級教學(xué)成果獎二等獎、省級特等獎”"省級優(yōu)秀工作者”"省級優(yōu)秀指導(dǎo)教師”等榮譽。主持完成1門省級優(yōu)質(zhì)課程和10門校級精品課程建設(shè)，主編（副主編）職業(yè)教育新形態(tài)教材4本，公開發(fā)表論文6篇；參加教師教學(xué)能力比賽獲國家級二等獎1項、三等獎1項，省級一等獎2項；主持1項省級重點規(guī)劃課題，參與多項省級課題研究；參加省級教師技能大賽獲獎2項；指導(dǎo)青年教師和學(xué)生參加技能大賽獲省級以上獎勵50余項，多名師生被授予省部級以上"技術(shù)能手”"五一勞動獎?wù)隆钡确Q號。
模塊1 認(rèn)識建筑物 1
任務(wù)1.1 建筑的分類和等級劃分 1
任務(wù)1.2 建筑的構(gòu)造組成和作用 7
任務(wù)1.3 建筑的結(jié)構(gòu)類型 10
模塊2 基礎(chǔ)與地下室構(gòu)造 15
任務(wù)2.1 認(rèn)識基礎(chǔ)與地基 15
任務(wù)2.2 基礎(chǔ) 22
任務(wù)2.3 地下室構(gòu)造 29
模塊3 墻體構(gòu)造 35
任務(wù)3.1 認(rèn)識墻體 35
任務(wù)3.2 磚墻構(gòu)造 40
任務(wù)3.3 砌塊墻構(gòu)造 51
任務(wù)3.4 隔墻與隔斷 54
任務(wù)3.5 墻面裝修 61
模塊4 樓地層構(gòu)造 67
任務(wù)4.1 初識樓地層 67
任務(wù)4.2 鋼筋混凝土樓板構(gòu)造 72
任務(wù)4.3 樓地面裝修構(gòu)造 79
任務(wù)4.4 頂棚構(gòu)造 86
任務(wù)4.5 陽臺與雨篷的構(gòu)造 89
模塊5 樓梯與電梯構(gòu)造 94
任務(wù)5.1 初識樓梯 94
任務(wù)5.2 鋼筋混凝土樓梯構(gòu)造 106
任務(wù)5.3 樓梯的細(xì)部構(gòu)造 115
任務(wù)5.4 臺階與坡道構(gòu)造 122
任務(wù)5.5 認(rèn)識電梯 128
模塊6 屋頂構(gòu)造 135
任務(wù)6.1 認(rèn)訓(xùn)屋頂 135
任務(wù)6.2 平屋頂構(gòu)造 141
任務(wù)6.3 坡屋頂構(gòu)造 154
模塊7 門窗構(gòu)造 166
任務(wù)7.1 初識門窗 166
任務(wù)7.2 木門窗的構(gòu)造 173
任務(wù)7.3 金屬門窗的構(gòu)造 180
任務(wù)7.4 塑鋼門窗的構(gòu)造 184
任務(wù)7.5 遮陽設(shè)施 188
模塊8 變形縫構(gòu)造 192
任務(wù)8.1 初識變形縫 192
任務(wù)8.2 變形縫構(gòu)造 197
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