學(xué)習(xí)國家通用語言文字，提升民族地區(qū)農(nóng)牧民國家通用語言文字應(yīng)用能力和科學(xué)文化素質(zhì)，是實(shí)現(xiàn)邊疆地區(qū)經(jīng)濟(jì)繁榮、社會(huì)穩(wěn)定、長治久安的重要支撐，是鑄牢中華民族共同體意識(shí)的重要路徑。

學(xué)好國家通用語言文字，需要多學(xué)多練、多聽多說，在生活中學(xué)習(xí)、在勞動(dòng)中學(xué)習(xí)，持之以恒、堅(jiān)持不懈；同時(shí)，還需要通過自我檢測(cè)來了解學(xué)習(xí)進(jìn)度，實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)化學(xué)習(xí)和高效學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提升國家通用語言文字水平，達(dá)到全面掌握的目標(biāo)。要做到這一切，口語學(xué)習(xí)是第一步。為此，我們編寫了這套口語學(xué)習(xí)教程，通過聽、讀、說相結(jié)合的方式，幫助農(nóng)牧民學(xué)好口語，達(dá)到聽得懂，說得出，能流利對(duì)話的效果。在此基礎(chǔ)上，進(jìn)一步提升農(nóng)牧民的國家通用語言文字應(yīng)用能力，助力他們掌握中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化知識(shí)和現(xiàn)代化科學(xué)技術(shù)，為鄉(xiāng)村振興貢獻(xiàn)力量，為民族團(tuán)結(jié)添磚加瓦，為邊疆繁榮昌盛做出積極貢獻(xiàn)。

本套教程包括看圖聽音、互動(dòng)會(huì)話和看圖聽音跟讀三個(gè)分冊(cè)。其中，看圖聽音分冊(cè)另附一本聽力錄音材料及答案。本套教程以練習(xí)為主，通過圖片和音頻結(jié)合的形式幫助農(nóng)牧民掌握日常詞語和句子，通過聽音跟讀和互動(dòng)問答的形式幫助農(nóng)牧民提升會(huì)話能力。此外，教程通過簡單易懂、重復(fù)滾動(dòng)的方式，確保農(nóng)牧民的學(xué)習(xí)效果。

本套教程具有如下特點(diǎn)：

1. 內(nèi)容生活化：教程選取農(nóng)牧民日常生產(chǎn)、生活中常用的詞語和句子，確保他們能夠?qū)W以致用，快速融入語言環(huán)境。
2. 形式多樣化：教程采用豐富多樣的學(xué)習(xí)形式，包括看圖聽音選擇、聽后跟讀、互動(dòng)問答、看圖聽音跟讀等，既有趣又實(shí)用，能夠激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果。
3. 表達(dá)口語化：教程注重口語表達(dá)的訓(xùn)練，采用通俗易懂、自然流暢的語言風(fēng)格，幫助農(nóng)牧民掌握地道的口語表達(dá)。
4. 場(chǎng)景實(shí)用化：教程的內(nèi)容設(shè)計(jì)以實(shí)用為導(dǎo)向，針對(duì)不同場(chǎng)合提供相應(yīng)的語言素材，切實(shí)提高農(nóng)牧民的交際能力。
5. 手段科技化：教程借助現(xiàn)代科技手段，不僅有掃碼聽錄音的功能，還配備手機(jī)端互動(dòng)學(xué)習(xí)系統(tǒng)，支持在線學(xué)習(xí)、互動(dòng)問答、實(shí)時(shí)測(cè)評(píng)等功能，可為農(nóng)牧民帶來便捷的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。

農(nóng)牧民使用本套教材時(shí)，既可以通過聽音選擇、跟讀、回答問題等練習(xí)，循序漸進(jìn)地提升國家通用語言文字應(yīng)用能力；也可以根據(jù)自己的實(shí)際需求，靈活選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容，進(jìn)行個(gè)性化學(xué)習(xí)，從而更好地滿足實(shí)際應(yīng)用場(chǎng)景的交際需要。

學(xué)完本套教程后，農(nóng)牧民可以基本掌握國家通用語言文字中常用的口語詞語、句式和問答，具備日常交流能力，并能夠運(yùn)用簡單的職業(yè)技能用語，為實(shí)際生活和工作打下堅(jiān)實(shí)的語言基礎(chǔ)。

本套教程的編寫團(tuán)隊(duì)主要由新疆大學(xué)中國語言文學(xué)學(xué)院、國家語言文字推廣基地（新疆大學(xué)）、國家社科基金重大項(xiàng)目面向新疆義務(wù)教育的語言資源數(shù)據(jù)庫建設(shè)及應(yīng)用研究（20&ZD293）課題組的老師和研究生組成。在此，我們對(duì)團(tuán)隊(duì)所有成員的辛勤付出表示衷心的感謝！新疆大學(xué)中國語言文學(xué)學(xué)院中語系教師劉林，中語系語言學(xué)專業(yè)的碩士研究生余祖鑫、趙佳煜、雒彤彤、別姣儀、陳先年、范雅妮、李志剛、馬歡欣、馬雪霞、馬言超、任怡凡、唐偉、王昭旭、閆興月、張妍、金永恒、劉水蓮、馬妤冰等同學(xué)參加了本套教程初稿的編纂工作，特此感謝！最后，要感謝北京語言大學(xué)出版社的鼎力相助，特別是出版社領(lǐng)導(dǎo)和各位編輯為本套教程的出版傾注了大量心血，在此表示誠摯的謝意！

國家通用語言文字的學(xué)習(xí)和推廣任重道遠(yuǎn)。編寫團(tuán)隊(duì)始終以服務(wù)鄉(xiāng)村振興、促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)為己任，致力于國家通用語言文字教學(xué)與推廣工作。誠摯歡迎廣大讀者對(duì)本套教程提出寶貴意見和建議，幫助我們不斷改進(jìn)和完善。