本書密切圍繞庭審實質(zhì)化這一改革背景，結(jié)合實際司法實踐和案例，將法官認(rèn)知力研究與司法改革和法官培訓(xùn)緊密聯(lián)系，以促進(jìn)司法系統(tǒng)的改進(jìn)和提升。同時，本課題以跨學(xué)科的方式進(jìn)行研究，整合證據(jù)法學(xué)、心理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、語言學(xué)等多個領(lǐng)域的理論和方法，深入理解法官認(rèn)知力的綜合性質(zhì)。
本書發(fā)現(xiàn)了法官在庭審中對證據(jù)與事實進(jìn)行認(rèn)知時其認(rèn)知狀況與相關(guān)影響因素之間的規(guī)律，突破性提出案件事實認(rèn)知是一種主觀建構(gòu)過程，以及討論案件法律適用中的解釋性認(rèn)知；提出了針對法官認(rèn)知力的培養(yǎng)和發(fā)展的具體策略和方法，為法官培訓(xùn)和繼續(xù)教育提供了實用的指導(dǎo)。本課題重點研究司法認(rèn)知與庭審實質(zhì)化的相互關(guān)系，可以司法政策制定和司法改革提供實踐指導(dǎo)和政策建議，推進(jìn)庭審實質(zhì)化進(jìn)程。