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新文化運動時期文學教育思想研究 
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9 7 7 8 4 7 5 5 0 1 2 1 6 本書在研究中采用文獻研究和多學科交叉研究等方法,通過分析清末至民國的社會思潮、文學思潮、教育制度、課程形態(tài)等,研究19151927年的文學教育思想。結合有中國的文藝復興之稱的新文化運動的主題和訴求,探尋文學教育的思想發(fā)展與社會、文學、教育的發(fā)展之間的關系,從教育目的觀、對象論、內(nèi)容觀、方法論等方面論述該時期的文學教育思想,并結合當今時代發(fā)展情況,探尋新文化運動時期文學教育思想對當今教育的啟示。
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