隨著汽車行業(yè)的蓬勃發(fā)展,對專業(yè)技能人才的需求日益增長。為了響應這一趨勢,推動工學一體化教學改革,參照國標教材編制工作的要求,滿足汽修專業(yè)一體化教學的需要,實現(xiàn)理論教學與實踐教學的有機結(jié)合,增強教材的適應性和應用性,培養(yǎng)受社會和企業(yè)歡迎的具備實際操作能力和創(chuàng)新思維的應用型和技能型人才,我們編寫了《汽車底盤構(gòu)造與維修》。
《汽車底盤構(gòu)造與維修》是在編者教學工作的基礎上,結(jié)合現(xiàn)場工作實踐經(jīng)驗,根據(jù)學生的認知規(guī)律,將教學工作任務與現(xiàn)場實際工作任務有效銜接。在《汽車底盤構(gòu)造與維修》的編寫過程中,我們特別強調(diào)教材的適應性和應用性,確保學生能夠在真實的工作環(huán)境中迅速適應并發(fā)揮專業(yè)技能。全書分為四大章節(jié),包括傳動異響、行駛抖動、轉(zhuǎn)向沉重及制動無力。在內(nèi)容設計上以學生為主體,以教師為主導,根據(jù)汽車維修專業(yè)一體化教學標準,結(jié)合汽車維修行業(yè)對工作者崗位能力的需求,以典型工作任務為載體,按照學生職業(yè)能力發(fā)展和成長規(guī)律確定典型工作任務的難度等級和順序,按照現(xiàn)場實際工作流程,將典型工作任務設計為小型的學習單元,注重培養(yǎng)學生的綜合職業(yè)能力,充分發(fā)揮學生的學習主動性。
雖然我們的團隊在編寫過程中投入了大量的精力和專業(yè)知識,但書中難免會有疏漏和不足之處。我們誠摯地希望廣大專家、同仁和讀者能夠提出寶貴的意見和建議,幫助我們不斷改進和完善。最后,我們期待《汽車底盤構(gòu)造與維修》能夠成為汽車維修教育領域的一部精品,為培養(yǎng)高素質(zhì)的技能型人才貢獻力量。
學習任務一 汽車傳動異響故障檢修
學習活動一 傳動系統(tǒng)的認知與作業(yè)準備
學習活動二 萬向傳動裝置檢查與更換
學習活動三 驅(qū)動橋檢查與更換
學習活動四 離合器的檢查與更換
學習活動五 手動變速器的拆裝
學習活動六 工作總結(jié)與評價
學習任務二 汽車行駛抖動故障檢修
學習活動一 行駛系統(tǒng)認知
學習活動二 行駛系統(tǒng)檢修作業(yè)準備
學習活動三 行駛系統(tǒng)檢修作業(yè)實施
學習活動四 工作總結(jié)與評價
學習任務三 汽車轉(zhuǎn)向沉重故障檢修
學習活動一 汽車轉(zhuǎn)向系統(tǒng)認知
學習活動二 轉(zhuǎn)向助力油及管路的檢查與更換
學習活動三 轉(zhuǎn)向助力泵的檢查與拆裝
學習活動四 轉(zhuǎn)向器的檢查與更換
學習活動五 工作總結(jié)與評價
學習任務四 汽車制動無力故障檢修
學習活動一 汽車制動系統(tǒng)的認知
學習活動二 制動液及管路的檢查與更換
學習活動三 行車制動器的檢查與更換
學習活動四 制動總泵及真空助力器的檢查與更換
學習活動五 駐車制動器的檢查與調(diào)整
學習活動六 工作總結(jié)與評價
參考文獻