《南嶺走廊教育資料匯編 桂林分部》以時間脈絡為經(jīng)、以行政區(qū)域為緯,梳理南嶺走廊的教育資料。時間脈絡是指南嶺走廊教育發(fā)展的歷史,涵蓋南嶺走廊從隋、唐、五代十國、宋、元、明、清、民國到新中國的整個歷史,主體部分是 1949年以后的新中國南嶺走廊教育資料。行政區(qū)域是指南嶺走廊在歷史變遷中各個行政區(qū)域,其主體是新中國成立后南嶺走廊的區(qū)域行政劃分。教育資料是關于教育歷史的固化成果,具有重要的史料價值!赌蠋X走廊教育資料匯編 桂林分部》是《南嶺走廊教育資料匯編 賀州、梧州分部》的后繼著作,聚焦桂林市 12個縣的教育資料。桂林市是世界著名的風景游覽城市和中國歷史文化名城,是廣西東北部地區(qū)的政治、經(jīng)濟、文化、科技中心。全市轄 6個城區(qū) 11個縣,即秀峰區(qū)、疊彩區(qū)、高新(七星)區(qū)、象山區(qū)、雁山區(qū)、臨桂區(qū)和靈川縣、興安縣、全州縣、灌陽縣、資源縣、永?h、陽朔縣、荔浦縣(現(xiàn)已改為荔浦市)、平樂縣和龍勝各族自治縣、恭城瑤族自治縣。2020年,全市總人口 493.8萬人。總面積 2.78萬平方千米,其中市區(qū)面積 565平方千米,人口 72萬人。本書把桂林市的 6個城區(qū),即秀峰區(qū)、疊彩區(qū)、高新(七星)區(qū)、象山區(qū)、雁山區(qū)、臨桂區(qū)的教育資料匯集到臨桂縣(現(xiàn)已改為臨桂區(qū))部分。
《南嶺走廊教育資料匯編 桂林分部》系統(tǒng)梳理恭城瑤族自治縣、灌陽縣、荔浦縣、臨桂縣、靈川縣、龍勝各族自治縣、平樂縣、全州縣、興安縣、陽朔縣、永?h和資源縣 12個縣各個歷史時期的教育資料。本書包括 12個部分,每個縣一個部分。其中,荔浦縣教育資料包含 9章;恭城瑤族自治縣、灌陽縣、龍勝各族自治縣、平樂縣、永?h和資源縣 6個縣的教育資料各包含 8章;臨桂縣、全州縣、興安縣、陽朔縣 4個縣的
教育資料各包含 7章;靈川縣的教育資料包含 6章。各個縣的舊式教育資
料大體涉及縣學、社學、私塾、義塾、書院和學宮。因區(qū)域發(fā)展不平衡,
各個縣的舊式教育內(nèi)容的豐富程度有差別?傮w而言,舊式教育的時間跨
度大,內(nèi)容相對單一。新中國成立后,各個縣的教育資料大體包括師資隊
伍、教學研究、教育的類型(基礎教育、普通教育、專業(yè)教育、業(yè)余教
育、成人教育)、教育經(jīng)費、設備和勤工儉學、教育管理和教育機構。在
中國共產(chǎn)黨的領導下,南嶺走廊各個行政區(qū)域的教育有了質的飛躍。各個
年齡階段的毛入學率大幅提升,師資隊伍持續(xù)壯大,教育資源不斷豐富,
教育發(fā)展走上了一條持續(xù)發(fā)展的健康之路。
《南嶺走廊教育資料匯編..桂林分部》具有以下特征。
第一,正確的指導思想。本匯編堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思
想、鄧小平理論、三個代表重要思想、科學發(fā)展觀、習近平新時代中
國特色社會主義思想為指導,運用辯證唯物主義和歷史唯物主義的基本觀
點,全面、系統(tǒng)、實事求是地梳理桂林市行政區(qū)域內(nèi)各個行政縣域的教育
歷史與現(xiàn)狀。
第二,明確的歷史時限。本匯編的歷史上限追溯到有信史可考的教育
史始端,最早為隋唐時期;下限迄至 1990年左右,部分重要教育記述時
間適當下延。
上限確定的理由為:桂林市歷史悠久,在桂林市區(qū)甑皮巖洞穴發(fā)現(xiàn)的
遺物經(jīng)考證表明,距今約 1萬年的甑皮巖人已進入母系氏族社會階段。夏
商周時期,桂林是百越人的居住地,形成了著名的百越文化。臨桂縣
的教育史料于唐朝有據(jù)可考。
下限確定的理由為:鑒于近 30年來中國教育發(fā)展都有詳細資料可供
查詢和參考,故 1990年以后各縣的教育資料不做特別交代。
第三,統(tǒng)一的區(qū)域稱謂。桂林市的行政區(qū)建制歷史悠久,秦始皇統(tǒng)
一嶺南后,設桂林、象、南海三郡。桂林名稱起源于此。漢元鼎六年(公元前 111年),桂林被設為始安縣,隸屬于荊州零陵郡。東漢時改屬始安侯國。三國時先屬蜀,后歸吳。甘露元年(265年),置始安郡始安縣,郡縣治所都在今之桂林。隋唐時屬嶺南桂州總管府。唐武德四年(621年),李靖修城于獨秀峰南。貞觀八年(634年)改名為臨桂縣,屬桂州始安郡。光化三年(900年)始,屬靜江節(jié)度。五代十國時先后屬楚和南漢的桂州。宋時前屬廣南西路桂州,后屬靜江府。元時屬廣西行中書省靜江路。明清時均屬廣西省桂林府。民國時屬廣西省。1914年改名為桂林
前言
縣,1940年始設桂林市。歷史上桂林長期為廣西。◤V西壯族自治區(qū)舊稱)省會。
新中國成立后,桂林境內(nèi)的行政區(qū)建設歷經(jīng)多次變化。1949年 11月22日桂林解放,為廣西省轄市,1958年改稱廣西壯族自治區(qū)桂林市,轄桂林城區(qū)和郊區(qū)。1981年 7月、1983年 10月陽朔、臨桂分別劃歸桂林市管轄。1996年 12月 26日桂林市委、市人民政府按國務院、自治區(qū)批復的方案,實行區(qū)劃調(diào)整,將郊區(qū)更名為雁山區(qū)。1998年 9月 8日經(jīng)國務院批準,桂林市和桂林地區(qū)合并,組建新的桂林市。
本匯編把桂林境域統(tǒng)一稱為桂林市,對恭城瑤族自治縣、灌陽縣、荔浦縣、臨桂縣、靈川縣、龍勝各族自治縣、平樂縣、全州縣、興安縣、陽朔縣、永福縣和資源縣 12個縣做統(tǒng)一稱謂處理。
第四,規(guī)范的記述語體。本匯編的行文一律使用規(guī)范的語體文記述。用字、標點符號、數(shù)字用法、計量單位等遵照國家有關法規(guī)和標準,本匯編采用述、記、志、傳、圖、表、錄等體裁,表隨文設。
第五,本匯編的紀年方法,清代以前(含清代)使用朝代帝王年號,括注公元紀年;民國時期使用民國紀年,同一段落內(nèi)首次出現(xiàn)括注公元紀年。解放前解放后以 1949年 11月 22日桂林解放日為界。
第六,本匯編的教育資料主要來源于有關的檔案館、圖書館(室)藏籍和桂林市各部門檔案室資料及地方志,并在每一縣域教育資料的開首標題處以腳注的形式注明出處。
第一部分 恭城瑤族自治縣教育1
第 1章 書院 社學 私塾 4
第一節(jié) 書院4第二節(jié) 社學4第三節(jié) 私塾5
第 2章 普通教育 6
第一節(jié) 幼兒教育6第二節(jié) 小學教育7第三節(jié) 中學教育8
第 3章 專業(yè)教育 12
第一節(jié) 師范教育12第二節(jié) 職業(yè)教育13
第 4章 成人教育 14
第一節(jié) 農(nóng)民業(yè)余教育14第二節(jié) 職工業(yè)余教育15第三節(jié) 電大 函授教育16第四節(jié) 成人自學考試16
第 5章 教育改革 17第 6章 教師隊伍 20
第一節(jié) 文化結構20第二節(jié) 政治狀況22第三節(jié) 工資 福利 培訓 22
第 7章 經(jīng)費 設施 25
第一節(jié) 經(jīng)費 25第二節(jié) 設施 26
第 8章 群眾辦學與勤工儉學 28
第一節(jié) 群眾辦學28第二節(jié) 勤工儉學29
第二部分 灌陽縣教育31
第 9章 縣學 書院 社學 義學 私塾 33
第一節(jié) 縣學 33第二節(jié) 書院 33第三節(jié) 社學 35第四節(jié) 義學 35第五節(jié) 私塾 35
第 10章 普通教育 36
第一節(jié) 幼兒教育36第二節(jié) 小學教育39第三節(jié) 中學教育59第四節(jié) 人才輸送70
第 11章 專業(yè)教育 72
第一節(jié) 師范教育72第二節(jié) 縣供銷合作社職工學校 73第三節(jié) 縣職業(yè)中學74第四節(jié) 縣農(nóng)業(yè)機械化學校 75
第 12章 成人教育 76
第一節(jié) 農(nóng)民教育76第二節(jié) 職工教育78第三節(jié) 電大 自學考試79
第 13章 教師隊伍 80
第一節(jié) 教師的任用80第二節(jié) 教師待遇81第三節(jié) 教師素質83第四節(jié) 師資培訓84
第 14章 勤工儉學 87第 15章 教育經(jīng)費 89第 16章 行政機構 93
第三部分 荔浦縣教育95
第 17章 機構 96
第一節(jié) 行政機構96第二節(jié) 教育輔導機構97
第 18章 私學 官學 科舉 98
第一節(jié) 私學98第二節(jié) 官學99第三節(jié) 科舉100
第 19章 普通教育 102
第一節(jié) 學前教育102第二節(jié) 小學教育104第三節(jié) 中學教育110
第 20章 專業(yè)教育 119
第一節(jié) 師范學校119第二節(jié) 職業(yè)中學121
第 21章 成人教育 123
第一節(jié) 職工業(yè)余教育123第二節(jié) 掃盲教育123第三節(jié) 自學考試125
第 22章 人才輸送 126第 23章 師資 129
第一節(jié) 教師隊伍129第二節(jié) 教師待遇133第三節(jié) 教師培訓136
第 24章 經(jīng)費 設施 138
第一節(jié) 經(jīng)費138第二節(jié) 設施139
第 25章 勤工儉學 141
第四部分 臨桂縣教育143
第 26章 學宮 書院 社學 義學 私塾 145
第一節(jié) 學宮 書院145第二節(jié) 社學 義學 私塾 150
第 27章 普通教育 153
第一節(jié) 學前教育153第二節(jié) 小學教育156第三節(jié) 中學教育164第四節(jié) 教育改革172
第 28章 職業(yè)技術教育 182
第一節(jié) 師范學校182第二節(jié) 衛(wèi)生學校184第三節(jié) 農(nóng)技、農(nóng)機學校184第四節(jié) 其他職業(yè)學校186
第 29章 成人教育 188
第一節(jié) 掃盲188第二節(jié) 高等自學考試190
第 30章 教師 192
第一節(jié) 任用192第二節(jié) 素質 培訓195第三節(jié) 待遇198
第 31章 經(jīng)費 勤工儉學 設施 203
第一節(jié) 經(jīng)費203第二節(jié) 勤工儉學207第三節(jié) 設施209
第 32章 管理 213
第一節(jié) 機構213第二節(jié) 行政管理214第三節(jié) 教學管理215
第五部分 靈川縣教育217
第 33章 學宮 義學 書院 私塾 219
第一節(jié) 學宮219第二節(jié) 義學 書院219第三節(jié) 私塾223
第 34章 普通教育 224
第一節(jié) 學前教育224第二節(jié) 小學教育226第三節(jié) 中學教育235
第 35章 專業(yè)教育 248
第一節(jié) 師范教育248第二節(jié) 職業(yè)教育249
第 36章 成人教育 251
第一節(jié) 農(nóng)民業(yè)余教育251第二節(jié) 職工業(yè)余教育254第三節(jié) 函授 電視大學 高等教育自學考試255
第 37章 教師 258
第一節(jié) 來源與任用258第二節(jié) 素質259第三節(jié) 待遇260第四節(jié) 培訓264
第 38章 教育管理 268
第一節(jié) 行政管理268第二節(jié) 教學改革269第三節(jié) 勤工儉學271第四節(jié) 經(jīng)費 設施272
第六部分 龍勝各族自治縣教育277
第 39章 普通教育 278
第一節(jié) 私塾278第二節(jié) 幼兒教育279第三節(jié) 小學教育281第四節(jié) 中學教育283第五節(jié) 人才輸送285
第 40章 少數(shù)民族教育 286
第一節(jié) 民族高小寄讀班286第二節(jié) 民族中學班287第三節(jié) 民族教育特殊措施 288
第 41章 專業(yè)教育 289
第一節(jié) 師范289第二節(jié) 農(nóng)村技校290第三節(jié) 壯文學校291第四節(jié) 其他教育291
第 42章 業(yè)余教育 293
第一節(jié) 掃除文盲293第二節(jié) 業(yè)余初中班294第三節(jié) 職工業(yè)余教育294
第 43章 教師 295
第一節(jié) 教師隊伍295第二節(jié) 教職工待遇297第三節(jié) 教師培訓298
第 44章 教學研究與教學管理 300
第一節(jié) 教學研究300第二節(jié) 教學管理302
第 45章 經(jīng)費 304
第一節(jié) 經(jīng)費來源304第二節(jié) 經(jīng)費管理307
第 46章 勤工儉學 308
第七部分 平樂縣教育309
第 47章 學宮 書院 311
第一節(jié) 學宮311第二節(jié) 書院312第三節(jié) 義學 社學 私塾 313
第 48章 普通教育 315
第一節(jié) 學前教育315第二節(jié) 小學教育318
第三節(jié) 中學教育323第四節(jié) 教育改革332
第 49章 專業(yè)教育 337
第一節(jié) 師范學校337第二節(jié) 衛(wèi)生學校339第三節(jié) 職業(yè)學校339
第 50章 業(yè)余教育 341
第一節(jié) 農(nóng)民業(yè)余教育341第二節(jié) 職工業(yè)余教育342
第 51章 人才輸送 345第 52章 教師隊伍 347
第一節(jié) 教師素質348第二節(jié) 教師待遇349
第 53章 教育經(jīng)費 學校設施 勤工儉學 354
第一節(jié) 教育經(jīng)費354第二節(jié) 學校設施358第三節(jié) 勤工儉學360
第 54章 教育行政 363
第一節(jié) 行政機構363第二節(jié) 小學管理363第三節(jié) 中學管理365
第八部分 全州縣教育367
第 55章 州學 書院 義學 社學 私塾 369
第一節(jié) 州學369第二節(jié) 書院370第三節(jié) 義學 社學371第四節(jié) 私塾372
第 56章 普通教育 375
第一節(jié) 幼兒教育375第二節(jié) 小學教育378第三節(jié) 中學教育386
第 57章 成人教育 397
第一節(jié) 農(nóng)民教育397第二節(jié) 職工業(yè)余教育398第三節(jié) 成人自學400第四節(jié) 電大輔導400
第 58章 專業(yè)教育 401
第一節(jié) 師范教育401第二節(jié) 其他專業(yè)教育403
第 59章 師資 406
第一節(jié) 隊伍406第二節(jié) 培訓409第三節(jié) 待遇410
第 60章 教育管理 414
第一節(jié) 管理機構414第二節(jié) 教學質量管理415第三節(jié) 教育經(jīng)費415
第 61章 勤工儉學 420
第九部分 興安縣教育423
第 62章 教育行政 425第 63章 普通教育 427
第一節(jié) 縣學 義學 書院 私塾 427第二節(jié) 學前教育429第三節(jié) 小學教育431
第四節(jié) 中學教育445
第 64章 專業(yè)教育 454
第一節(jié) 師范454第二節(jié) 職業(yè)技術學校455
第 65章 業(yè)余教育 456
第一節(jié) 農(nóng)民業(yè)余教育456第二節(jié) 職工業(yè)余教育457
第 66章 教師隊伍 459
第一節(jié) 素質459第二節(jié) 培訓461第三節(jié) 待遇462
第 67章 勤工儉學 463第 68章 經(jīng)費 設施 465
第一節(jié) 經(jīng)費465第二節(jié) 設施467
第十部分 陽朔縣教育469
第 69章 私塾 縣學 471
第一節(jié) 私塾471第二節(jié) 縣學471
第 70章 普通教育 473
第一節(jié) 幼兒教育473第二節(jié) 小學教育474第三節(jié) 中學教育479
第 71章 專業(yè)教育 487
第一節(jié) 師范教育487第二節(jié) 其他專業(yè)教育488
第 72章 業(yè)余教育 490
第一節(jié) 農(nóng)民業(yè)余教育490第二節(jié) 職工業(yè)余教育491
第 73章 管理 492
第一節(jié) 行政492第二節(jié) 經(jīng)費492第三節(jié) 教育設備494
第 74章 教師隊伍 496
第一節(jié) 概況496第二節(jié) 培訓提高497第三節(jié) 生活待遇498
第 75章 勤工儉學 499
第十一部分 永?h教育501
第 76章 儒學 塾館 503
第一節(jié) 學宮 書院503第二節(jié) 私塾504第三節(jié) 社學 義學504
第 77章 普通教育 506
第一節(jié) 幼兒教育506第二節(jié) 小學教育509第三節(jié) 中學教育519
第 78章 專業(yè)教育 529
第一節(jié) 師范學校529第二節(jié) 職業(yè)中學530第三節(jié) 其他專業(yè)學校530
第 79章 業(yè)余教育 533
第一節(jié) 農(nóng)民教育533
第二節(jié) 職工教育535
第 80章 教師 537
第一節(jié) 隊伍與素質537第二節(jié) 培訓540第三節(jié) 待遇541
第 81章 教育經(jīng)費與勤工儉學 544
第一節(jié) 教育經(jīng)費544第二節(jié) 勤工儉學545
第 82章 教育設施 547
第一節(jié) 校舍547第二節(jié) 教學儀器548
第 83章 教學管理 550
第一節(jié) 管理機構550第二節(jié) 行政職掌551第三節(jié) 業(yè)務管理553
第十二部分 資源縣教育555
第 84章 私塾 義學 書院 556
第一節(jié) 私塾556第二節(jié) 義學558第三節(jié) 書院558
第 85章 普通教育 560
第一節(jié) 學前教育560第二節(jié) 小學教育563第三節(jié) 中學教育569
第 86章 專業(yè)教育 577
第一節(jié) 師范教育577第二節(jié) 職業(yè)教育579
第 87章 業(yè)余教育 581
第一節(jié) 農(nóng)民業(yè)余教育581第二節(jié) 干部、職工業(yè)余教育 583第三節(jié) 黨校584第四節(jié) 成人高校584
第 88章 教師隊伍 586
第一節(jié) 教師的文化素質及培訓 586第二節(jié) 教師的社會地位587第三節(jié) 民辦教師588
第 89章 教學改革 591
第一節(jié) 學制、升學及考試制度改革 591第二節(jié) 教材改革592第三節(jié) 教法改革和教學研究 593
第 90章 教育經(jīng)費與設施 594
第一節(jié) 教育經(jīng)費594第二節(jié) 教育設施595
第 91章 勤工儉學 596
后記:在歷史與現(xiàn)實的交匯處追尋教育之光598