本書理論篇編入了理論文章12篇，實踐篇遴選了踐行新課標理念、實施問題情境課堂教學的優(yōu)秀教學設計19個，成果篇編入了學習探索情境、生活實踐情境等方面的生動案例20個，以及工作室項目研究成果和活動紀實，從整體上反映了優(yōu)質高中實施新課標、構建問題情境課堂的最新水平。本書注意吸納國內外化學學科的最新研究成果以及問題情境課堂教學的新鮮經驗，聚焦核心素養(yǎng)、探究學科本質，注重開闊教學視野、提高教師的教學理論水平和實踐能力，為中學學科教師提供了理論指導和成功案例。