本書記錄了筆者走上音樂教學(xué)、教研之路以來二十多年間的經(jīng)驗(yàn)、反思與總結(jié)。第一章從教師從事教學(xué)活動(dòng)的基礎(chǔ)——教案出發(fā)，精選了筆者從”初出茅廬”到”砥志研思”的典型教學(xué)案例。第二章收集了筆者工作以來撰寫的教學(xué)隨筆、教學(xué)反思、教學(xué)論文等。第三章分享了筆者為促進(jìn)能力全面發(fā)展所參與的跨學(xué)科、跨專業(yè)探索，跨領(lǐng)域?qū)W習(xí)，跨專業(yè)實(shí)踐。第四章記錄了筆者自2018年擔(dān)任佛山市音樂教研員之后，推進(jìn)我市校園美育工作改革所進(jìn)行的課題研究與項(xiàng)目建設(shè)。第五章重點(diǎn)分享了關(guān)于《基于核心素養(yǎng)理念下青年音樂教師成長路徑研究》的心得與體會(huì)、實(shí)踐與總結(jié)。