本書主要對幼兒園教育教學創(chuàng)新進行了梳理，分析了幼兒園教育與教學的體系、模式和方法等內(nèi)容，引用幼兒教育領(lǐng)域的新理念，以理論為基礎(chǔ)，詳細說明幼兒園教育教學的創(chuàng)新思想，指出其創(chuàng)新發(fā)展的思路，然后立足幼兒園教學實踐，探尋幼兒園教育活動設(shè)計、幼兒園教育管理、幼兒園教學實施等，提升幼兒園教育教學的質(zhì)量。本書內(nèi)容重點突出，通俗易懂，條理清楚，實用性強，對幼兒園教育研究的工作者以及幼兒園教學發(fā)展有一定的指導(dǎo)作用。