本書主要講述作者從教18年的成長(zhǎng)和感悟，以及在日常教育教學(xué)過程中的育人實(shí)踐。本書的主要內(nèi)容包含四個(gè)方面：班主任如何有效管理班級(jí)，教師如何通過教研助力專業(yè)成長(zhǎng)，管理者如何科學(xué)地開展年級(jí)管理工作以及生活感悟和反思等。作者通過自身的教育經(jīng)歷，總結(jié)出了一套行之有效的教育教學(xué)方法和理念，借用“潤(rùn)物無聲”之喻，強(qiáng)調(diào)教育教學(xué)過程需要細(xì)膩而不張揚(yáng)的感染力。內(nèi)容新穎實(shí)用，融合了學(xué)術(shù)性和案例性，以真實(shí)的案例為基礎(chǔ)，理論和實(shí)踐相結(jié)合，具有很強(qiáng)的可操作性和實(shí)用性，旨在為廣大教育工作者提供借鑒和啟示。