這是一本鋼琴教育與兒童能力發(fā)展的理論著作，重在啟蒙兒童學(xué)好鋼琴。鋼琴的學(xué)習(xí)是現(xiàn)代音樂教育的重要基礎(chǔ)。兒童鋼琴教學(xué)對(duì)于整個(gè)鋼琴教育至關(guān)重要，起到了決定性的作用。眾所周知，童子功是相當(dāng)重要的，如果一個(gè)人在孩童時(shí)期對(duì)鋼琴失去了興趣，或者養(yǎng)成了很多不良的習(xí)慣，那么他今后很難在鋼琴方面有所造詣。兒童鋼琴啟蒙教學(xué)方法，對(duì)于整個(gè)鋼琴教學(xué)具有重要的借鑒作用。雖然很多教學(xué)方法是針對(duì)兒童設(shè)計(jì)的，但是由于人的心理特征的共通性，很多教學(xué)方法都可以應(yīng)用到成人鋼琴教學(xué)當(dāng)中。兒童鋼琴教育也是兒童審美教育的重要組成部分，據(jù)研究發(fā)現(xiàn)，1歲以內(nèi)的嬰兒就能對(duì)外界事物的某些審美特征產(chǎn)生知覺選擇，如鮮艷的色彩、動(dòng)聽的旋律、有節(jié)奏的兒歌都會(huì)引起嬰兒的定向，這是審美心理發(fā)展的基礎(chǔ)，也是進(jìn)行審美藝術(shù)教育的基礎(chǔ)。