伴隨著核心素養(yǎng)的提出和2022版新課程標(biāo)準(zhǔn)的推出，對(duì)學(xué)生課堂也提出了更高的要求。教師要讓學(xué)生真正“站立”在教育舞臺(tái)的中央，讀懂學(xué)生是根本前提。要讀懂學(xué)生的天然稟性，要讀懂學(xué)生的已有經(jīng)驗(yàn)，要讀懂學(xué)生的真實(shí)需求。懂學(xué)生，是做好老師的前提。本書從六個(gè)方面來寫教師如何能夠懂學(xué)生：要讓學(xué)生感到關(guān)愛；要傾聽學(xué)生的心聲；科學(xué)全面認(rèn)識(shí)學(xué)生；要剖析與引導(dǎo)學(xué)生；以生為本創(chuàng)新課堂；要實(shí)現(xiàn)班級(jí)管理民主化。引導(dǎo)教師從生活、學(xué)習(xí)、心理、課堂、班級(jí)管理等方面，去做一個(gè)懂學(xué)生的教師。