本書主要內(nèi)容包括護理專業(yè)的創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)新教育，護理專業(yè)創(chuàng)業(yè)教育的興起與使命，護理專業(yè)創(chuàng)新教育的國內(nèi)現(xiàn)狀與國外借鑒，大學創(chuàng)業(yè)教育的模式與方法，創(chuàng)業(yè)學科的發(fā)展與體系構建。本稿件著眼于思想的啟示；著眼于知識經(jīng)濟的視角；著眼于環(huán)境的視角，從目前立足于獲得已有的知識、經(jīng)驗，以提高解決當前已經(jīng)發(fā)生問題能力的維持性學習轉(zhuǎn)向，通過學習提高一個人發(fā)現(xiàn)、吸收新信息和提出新問題的能力，以迎接處理好社會日新月異發(fā)生的變化和創(chuàng)新性學習；著眼于創(chuàng)新方法與創(chuàng)新體系的研究。