本書(shū)屬于素質(zhì)拓展訓(xùn)練方面的著作，在分析了素質(zhì)拓展訓(xùn)練相關(guān)理論的基礎(chǔ)之上，對(duì)高校素質(zhì)拓展訓(xùn)練課程體系的建設(shè)與實(shí)施進(jìn)行了深入研究。作為一種大型戶外拓展活動(dòng)，素質(zhì)拓展訓(xùn)練對(duì)于培養(yǎng)大學(xué)生的綜合素質(zhì)與能力具有十分重要的作用。隨著21世紀(jì)高等教育改革的深入，如何構(gòu)建科學(xué)化、規(guī)范化的高校素質(zhì)拓展訓(xùn)練課程體系，如何創(chuàng)新高校素質(zhì)拓展訓(xùn)練課程的教學(xué)過(guò)程，已經(jīng)成為教育領(lǐng)域重要的研究課題。