本書是一部教學實踐類書籍，書中從低結構游戲材料入手，從“低結構材料概述”“低結構材料的收集與投放”“低結構材料游戲中教師的觀察與指導”“借助低結構材料，培養(yǎng)幼兒的核心素養(yǎng)”“低結構材料之校本研究”五方面梳理了低結構材料的定義、種類，明晰了低結構材料與高結構材料的區(qū)別與聯(lián)系，肯定了低結構材料的游戲特征與價值。本書利用低結構材料的特征，培養(yǎng)幼兒多方面能力的提升。也能觸發(fā)廣大幼教工作者更寬廣的思路，共同促進幼兒在游戲中自主探索、創(chuàng)新思考、快樂成長。