本書為理論專著，主要從基本理念、主要模式、核心能力、典型案例等方面對新時代干部教師教育培訓的實踐活動進行了總的概述，并提出新時代教育系統(tǒng)干部教師教育培訓的體系框架。本書主要從價值目標、知識體系、能力結構等方面來探討新時代教育系統(tǒng)干部教師教育培訓的體系框架問題。主要從加強干部教師教育培訓理論研究，促進信息技術與干部教師教育培訓的深度融合、構建新時代教育系統(tǒng)干部教師教育培訓學科等視角來對新時代教育系統(tǒng)干部教師教育培訓的未來走向進行初步分析。